在注册安全工程师新政策改革中，提出了注册安全工程师分级，分别为：高级、中级、初级(助理)。其中中级注册安全工程师即考试改革前已取得的注册安全工程师。注册安全工程师各级别与工程系列安全工程专业职称相对应，也就是说拿到注册安全工程师证书就可以直接评审中级职称，在某些地区，注册达到一定年限，还可以申请安全工程副高职称。

2022年安全工程师备考思路分析，欢迎参考学。

1、明确解题思路分析

从考生解题的实际表现看，考生解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路的头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，最后进行总结反思的一系列思维活动。事实上，思路分析的过程就是提高考生思维水的过程，思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学解题的重要内容。

2、培养思路分析惯的途径

注重例题思路分析。利用典型例题的精心设计“审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤，真实地暴露解题思路探求过程，让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程，总结概括一般方法，积累总结经验;我们感受成功的喜悦、发现的乐趣，以及挫折与失败。通过反复的思路分析练、总结，让自己在学“思路分析”中自觉形成解题思路分析的惯。

鼓励自己解题时进行思路分析。分析题目有什么特点;解题过程中有无多走的弯路，是否还有更好的解题方法;思路分析中哪些地方容易出现错误，应该如何避免;应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的惯。

针对自己学情况，给自己布置层次不同的解题思路分析作业。学能力较强的考生，思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学能力一般的学生，可以选择有针对的某一内容布置作业，由单项训练到综合训练，循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学惯。

(一)具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满5年;或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满7年。

凡遵守宪法、、法规，具有良好的业务素质和道德品行，具备下列条件之一者，可以申请参加中级注册安全工程师职业资格考试：

(三)具有安全工程及相关专业第二学士学位，从事安全生产业务满2年;或具有其他专业第二学士学位，从事安全生产业务满3年。

报考人员在网上报名系统填报相关信息后，可自主选择是否采用告知承诺制方式办理相关事项。未选择告知承诺制方式或者不适用告知承诺制办理报考事项的，报考人员应按报名地考试组织机构有关规定办理事项，提交相关证明材料。报考人员采用电子方式签署告知承诺书(电子文本)，一经提交即具有效力，不允许代为承诺。报考人员在提交报考信息后，网上报名系统将对学历学位、所学专业、工作年限等内容与报考特定条件相符合情况

初级安全工程师原则上在所在行政区域内有效，各地可根据实际情况制定跨区域认可办法。初级注册安全工程师的执业单位规模由各地结合实际依法制定;专业技术人员取得初级注册安全工程师职业资格，即视为其具备助理工程师职称，并可作为申报高一级职称的条件。